工会分散采购实施细则
第一章 总则
第一条 为规范分散采购行为,落实采购主体责任,强化内部控制与廉政风险防控,提高资金使用效益,依据《武汉理工大学采购与招标管理办法》(校办字〔2025〕14号)、《武汉理工大学分散采购管理办法(试行)》(校办字〔2025〕15 号)文件精神,结合工会实际,制定本细则。
第二条 本细则适用于工会使用学校预算管理资金,采购《中央预算单位政府集中采购目录及标准》和教育部部门集采范围外,且在学校集中采购限额标准以下的设备、物资和服务等。
第三条 遵循公开、公平、公正、注重绩效、权责清晰、简化高效、全程留痕的原则,严禁以任何方式拆分项目、化整为零等方式规避学校集中采购。
第二章 组织管理
第四条 工会成立以主要负责人为组长,副主席、内设机构负责人为成员的采购工作组,统一负责工会分散采购管理工作,履行以下职责:
1.审核采购立项、采购方式、采购文件及成交结果;
2.组织、监督采购全流程实施,处理质疑与投诉;
3.督促合同签订、履约验收、系统录入与档案归档;
4.落实内部控制与廉政风险防控要求。
第三章 采购方式
第五条 对于单项或批量预算2万元(不含)以下的办公用品、办公耗材、资料印刷、零星维修、小额服务等,由使用人提出采购需求,经科室负责人审核,分管领导审批后实施。对于单项或批量预算2万元(含)以上、学校集中采购限额以下的,采取包括公开选择供应商、直接邀请供应商(不少于3家)、直接选择符合要求的供应商(报学校采招办备案)、学校采招办认定的其他方式。
第四章 采购实施流程
第六条 分散采购实施流程
业务科室提交采购立项申请,明确采购内容、技术参数、数量、预算、经费来源、交付期限、验收标准等,经采购工作组审核后报主席办公会审定。按学校规定报业务归口管理部门审批或备案。
1.优先采用公开选择供应商方式,并在采招办网站发布采购公告。
2.采用直接邀请供应商的,通过书面方式邀请相关供应商,并且不少于3家供应商。
3.采用直接选择符合要求的供应商的,报学校采招办备案后方可实施。
第七条 采购文件编制
编制规范采购文件,明确资格条件、技术要求、商务条款、评审标准、成交原则、合同主要条款等,不得设置歧视性、排他性条款。
第八条 评审组织
成立评审小组,由纪检委员、业务分管领导、相关科室工作人员组成,组员不少于3名。
评审全程录音录像,依据采购文件规定的标准与方法独立评审。
形成书面评审记录,全体评审人员签字确认,评审结果须报主席办公会审定。
第九条 结果公告
1.公开选择供应商项目:评审结束后5个工作日内在学校采招办网站发布成交结果公告。
2.直接邀请供应商项目:评审结束后5个工作日内在本单位网站发布成交结果公告。
第十条 合同签订
结果公告无异议30日内,依据采购文件、响应文件签订书面合同,不得订立背离实质性内容的协议。
第十一条 系统录入
合同签订后5个工作日内,将项目信息完整录入学校分散采购管理系统。
第十二条 履约验收
按合同约定组织履约跟踪与验收,出具验收报告,验收不合格按合同约定处理。
第十三条 付款与归档
凭合同、验收报告、合法票据等办理付款;采购全过程资料整理归档,采购档案保存期限按学校相关规定执行。
第五章 质疑、监督与责任
第十四条 供应商提出书面质疑的,本单位要作出书面答复,并做好记录与留存。
第十五条 接受学校相关部门的监督检查,并如实提供材料。
第十六条 禁止以不合理条件排斥、歧视潜在供应商;禁止无正当理由拒绝签订合同或附加不合理条件;禁止泄露评审信息、收受利益、虚假验收、违规付款。
第十七条 违反本细则及学校采购与招标相关规定的,依规依纪追究相关人员责任;涉嫌违法犯罪的,移送有关机关处理。
第六章 附则
第十八条 本细则未尽事宜,按照国家、教育部及学校相关制度执行;与《武汉理工大学分散采购管理办法(试行)》(校办字〔2025〕15 号)不一致的,以学校文件为准。国家有新规定的,从其规定。
第十九条 本细则由工会负责解释,自发布之日起执行。
附件一:工会分散采购文件(模板)
附件二:工会分散采购评审记录表
工会
2026年10月20日
附件一:
工会分散采购文件(模板)
一、项目概况
*****
二、采购需求
*****
三、供应商资质要求
*****
四、响应文件提交要求
*****
五、评审相关事项
*****
六、其他
*****
武汉理工大学工会委员会
****年**月**日
附件二:
工会分散采购评审记录表
采购项目名称 | 项目负责人及联系方式 | ||
采购预算 | 总价: 万元 | ||
采购方式 | □公开选择供应商 □直接邀请供应商 □直接选择符合要求的供应商 □其它 | ||
供应商响应 情况 | (应包括响应供应商名称、报价、质保期等基本信息) | ||
评审小组意见 | (询价应包括评定成交供应商的理由、成交价、质保期及其他优惠条件) 签名:
年 月 日 | ||